Halloween et le Monde Anglophone

Halloween et le Monde Anglophone

Journée à thème – Halloween et le Monde Anglophone

Une École Métamorphosée

La dernière journée avant les vacances de la Toussaint a été marquée par une explosion de couleurs, de rires, et de déguisements ! Le vendredi 18 octobre, l’établissement a célébré Halloween en avance dans le cadre d’une journée dédiée à l’anglais et au monde anglophone. Une occasion idéale pour faire découvrir aux élèves les traditions d’Halloween tout en pratiquant la langue anglaise. Voici un aperçu des activités qui ont rythmé cette journée inoubliable.

Dès l’entrée dans l’établissement, le ton était donné. Partout, des décorations en papier et des ballons orangés, noirs et violets habillaient les couloirs, créant une ambiance mystérieuse et amusante. Les élèves ont été accueillis par des citrouilles, des squelettes en papier, des araignées géantes, et bien sûr, des panneaux explicatifs en anglais retraçant l’histoire d’Halloween et ses origines. Ce moment a permis aux élèves de s’immerger dans l’atmosphère de la fête tout en apprenant quelques mots et expressions en anglais.

Des Déguisements Créatifs et Effrayants

Élèves, enseignants et personnels ont tous joué le jeu en se déguisant ! Sorcières, fantômes, vampires, et personnages de contes ou de films d’horreur ont défilé dans les classes et les couloirs.

Ce fut l’occasion pour chacun de montrer sa créativité et de partager des moments complices entre camarades et professeurs. Les enfants ont adoré voir leurs enseignants dans des costumes aussi originaux que les leurs, créant une ambiance bon enfant et mémorable.

Un Menu Spécial Halloween à la Cantine

À midi, les élèves ont eu droit à un repas sur le thème d’Halloween, avec un menu surprenant ! Les plats, décorés dans des tons orangés, noirs et verts, ont suscité l’enthousiasme des plus jeunes et la curiosité des collégiens. Burger Sanglant, Frites Croquantes, Tartelettes Fantômes à la citrouilles et Potion de myrtilles enchantée ont égayé le repas, offrant aux enfants une expérience culinaire unique et amusante.

La Chorale des CM1-CM2 en Action

Durant la récréation, la cour de l’école s’est animée sous les chants de la chorale CM1-CM2. Les élèves de primaire ont entonné des chansons en anglais, préparées avec leurs enseignants, et les collégiens ont pu admirer leurs talents. Les petits chanteurs, vêtus de leurs costumes d’Halloween, ont fait rire et sourire le public avec des mélodies adaptées à l’esprit de la fête.

Des Activités à Gogo pour les Petits

Les élèves de primaire ont eu droit à une séance de sculpture de citrouilles. Accompagnés par leurs enseignants, ils ont creusé et sculpté leurs propres Jack o’ lanterns, découvrant ainsi une tradition phare d’Halloween. Chaque élève a pu ramener son œuvre chez lui, fier de sa création et prêt à partager l’esprit d’Halloween en famille.

Pour compléter cette immersion, des petites vidéos sur le thème d’Halloween ont été diffusées en classe, ajoutant une touche de divertissement tout en permettant aux élèves d’entendre et de s’habituer à des accents anglophones. L’après-midi s’est poursuivi par un traditionnel “Trick or Treat” : les élèves sont passés de classe en classe, déguisés et remplissant leurs sacs de friandises offertes par les enseignants.

Un Moment Festif pour Apprendre Autrement

Cette journée dédiée à la langue anglaise et au monde anglophone a été une réussite totale. Entre jeux, chansons, et découvertes culturelles, les élèves ont pu apprendre en s’amusant, dans un environnement propice à la curiosité et à l’échange.

Poésie et créativité : les sonnets inspirés de l’imaginaire des élèves

Poésie et créativité : les sonnets inspirés de l’imaginaire des élèves

Poésie et créativité : les sonnets inspirés de l’imaginaire des élèves

Dans le cadre de l’étude de la séquence 2 « Et si on racontait le monde depuis le ciel ? » de l’axe « Imaginer des univers nouveaux », les 24 élèves de 5 e groupe 1 ont lu, appris, analysé un corpus de poèmes. À cette occasion, ils ont tout particulièrement été sensibilisés à la forme du sonnet mais aussi à la poésie d’auteurs francophones.

Leur tâche finale a consisté à composer un sonnet avec les contraintes suivantes :
– Respecter la forme de 2 quatrains et de 2 tercets.
– Respecter les rimes abab abba cca bba
– Employer une métaphore, une comparaison et une personnification.
– Employer 10 mots imposés en fonction du thème choisi (l’île, la mer ou la montagne).
Ils ont tapé leur texte en salle informatique et choisi de l’illustrer avec des images trouvées
sur internet ou réalisées par eux-mêmes puis scannées.
Voici le recueil numérique de nos petits scripteurs francophones : bonne lecture !

Mme Hanchar

Conférence Ecole inclusive

Conférence Ecole inclusive

Éducation pour Tous : Vers une Inclusion École par École

Les professeurs, formateurs et directeurs des écoles et collèges publics de Fianarantsoa
sont invités à une conférence sur l’école inclusive. Présentée par Mme Pascale TECHER,
principale et Mme Sandrine THOMAS, EMFE, l’objectif est de permettre d’accompagner les
établissements à la mise en œuvre d’aménagements et de compensations, pour ne laisser
aucun élève au bord du chemin.

Le Tennis de Table à l’Honneur : Tournoi Inter-Établissements au Collège René-Cassin

Le Tennis de Table à l’Honneur : Tournoi Inter-Établissements au Collège René-Cassin

Le Tennis de Table à l’Honneur : Tournoi Inter-Établissements au Collège René-Cassin

En avant-première de la SLFM, la section sportive scolaire Tennis de table du collège René-Cassin organise un tournoi de l’amitié inter-établissements. La section sportive scolaire en partenariat avec la ligue de Tennis de table de Haute Matsiatra a été créée en septembre 2024.

2e section sportive de Madagascar et 5 e de la zone Océan Indien, elle accueille 15 élèves du CM1 à la classe de 3e

FIRATAZAMBARY

FIRATAZAMBARY

FIRATAZAMBARY

QU’EST CE QUE C’EST?

C’est une coutume, typiquement betsileo, qui est pratiquée lors des célébrations telles que les mariages et les inaugurations de maison. Le firatazambary marque le début de la célébration. Une musique entraînante (ce n’est pas la Afindrafindrao) est jouée et les invités dansent avec leur panier de riz (paddy ou décortiqué). La tradition veut que l’on utilise des paniers traditionnels pour mettre le riz mais, comme nous pouvons le voir sur l’image, même les sacs de ciment sont acceptés. L’adaptation est signe de résilience et elle est encouragée !
Pour porter le panier, les experts les mettent en équilibre sur la tête et les autres utilisent leurs bras.
A la fin de la musique, les paniers sont déposés sur des nattes et sont offerts aux hôtes.

 

 

Quel est le véritable sens derrière cela, et comment cela impacte-t-il notre perception générale?

D’abord, le « fihavanana » : le lien d’amour, dans son sens le plus large, qui fait de nous les membres d’une seule et grande famille. Ce sont les branches qui font de nous les feuilles d’un seul grand arbre qui est l’humanité.
Ensuite, le « fifanajana » : le respect mutuel qui est exprimé par la présence de tous et la
volonté d’accomplir la coutume afin de célébrer notre identité culturelle. Enfin, le « firaisankina » : la solidarité avec la communauté. Le don du riz, qui est notre aliment de base, symbolise le lien vital qui nous unit et le fait de se soucier des autres. Ceci symbolise l’unité dans les bons et les mauvais moments de la vie.

Le projet de firatazambary lors de la célébration du cinquantième anniversaire du collège :

Le but est de marquer, vis-à-vis de tous, l’ouverture de notre collège ainsi que le respect que nous éprouvons pour la culture de notre région-hôte. De plus, c’est une occasion pour nos élèves de connaître un aspect culturel particulier du pays. Ceci contribue également à l’éducation à la citoyenneté qui est en lien avec la semaine des lycées français du monde. 

Concrètement, l’après-midi du vendredi 02 décembre prochain, personnel et élèves feront le firatazambary. Chaque élève apportera son don de riz qu’il mettra dans un panier ou un autre contenant. Le personnel est également invité à le faire.
Les élèves de l’école commenceront, suivis de ceux du collège et les adultes termineront. Le groupe ZMG animera ce temps qui durera 30 minutes..

Ces dons seront déposés dans la cour avant d’être transférés dans une salle. Ils seront distribués aux familles nécessiteuses de Fianarantsoa, le samedi 03 décembre. Cette distribution se fera en collaboration avec la mairie de la ville qui a un centre d’accueil à Ambatomena. Au-delà du riz, nous pouvons donner des vêtements, des jouets… Ces derniers peuvent être déposés en avance au collège. Chaque don est symbolique, c’est notre nombre qui fait notre force.

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L’English Day : Célébration de l’Amour et de la Créativité au Collège René Cassin

L’English Day : Célébration de l’Amour et de la Créativité au Collège René Cassin

L’English Day : Célébration de l’Amour et de la Créativité au Collège René Cassin

Love is in the air…

Cette année, la journée à thème dédiée à l’anglais a brillamment mis en avant la fête de Valentine’s Day, une occasion parfaite pour exprimer des valeurs universelles. Les élèves du primaire ont participé avec enthousiasme, créant des affichettes aux collages multicolores qui transmettaient des messages d’amour, de bienveillance et d’empathie en anglais. Ces créations artistiques ont ajouté une touche vibrante à l’école, permettant aux plus jeunes de s’exprimer tout en apprenant la langue de Shakespeare.

Au collège, les élèves de 5ème ont également pris part à cette célébration, mais de manière différente. Ils ont composé des poèmes en anglais, affichés fièrement dans les couloirs, tandis que les 4èmes se sont lancés dans un exercice de traduction. En choisissant des proverbes anglais sur l’amour, ils ont cherché à trouver des équivalents dans les quatre autres langues enseignées à l’établissement : le français, le malgache, l’espagnol et le mandarin. Ce défi linguistique a permis de renforcer les compétences des élèves tout en les encourageant à apprécier la diversité culturelle.

L’animation de la journée a atteint son apogée lors de la récréation de 10h. Les élèves de 5ème ont interprété le célèbre morceau « Can’t Help Falling in Love » d’Elvis Presley, en s’appuyant sur un travail préparatoire mené avec leurs professeurs d’anglais et de musique. Accompagnés par des instruments, ils ont su captiver l’auditoire avec leur performance, ajoutant une ambiance festive et conviviale à l’événement. Pendant ce temps, d’autres camarades ont eu l’opportunité de se faire photographier sous une arche décorée de manière créative par leurs soins.

L’animation de la journée a atteint son apogée lors de la récréation de 10h. Les élèves de 5ème ont interprété le célèbre morceau « Can’t Help Falling in Love » d’Elvis Presley, en s’appuyant sur un travail préparatoire mené avec leurs professeurs d’anglais et de musique. Accompagnés par des instruments, ils ont su captiver l’auditoire avec leur performance, ajoutant une ambiance festive et conviviale à l’événement. Pendant ce temps, d’autres camarades ont eu l’opportunité de se faire photographier sous une arche décorée de manière créative par leurs soins.

Cette année encore, le code vestimentaire a joué un rôle essentiel dans l’esprit de la journée. Les couleurs rouge, blanc et rose étaient à l’honneur, et la grande majorité des élèves ainsi que des adultes s’y sont pliés avec plaisir. Cette unité vestimentaire a renforcé l’esprit collectif de l’English Day, transformant l’école en un véritable lieu de célébration. Les parents et le personnel ont également été accueillis chaleureusement le matin et à midi par de la musique thématique, créant une atmosphère joyeuse et festive.

Enfin, pour clôturer cette journée mémorable, les demi-pensionnaires et les internes ont eu le plaisir de déguster un délicieux gâteau en forme de cœur au déjeuner. Ce moment gourmand a permis à tous de partager un instant convivial, symbole de l’amour et de l’amitié qui règnent au sein du collège René Cassin. Cette journée à thème, riche en créativité et en échanges, a une fois de plus démontré l’importance d’apprendre en s’amusant, tout en renforçant les liens entre les élèves et le personnel.

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