Protégé : Une journée sans papier
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Semaine des Lycées Français du Monde – Novembre 2025
Cultiver la créativité et la pensée critique à l’ère de l’IA
Une semaine pour réfléchir à l’intelligence artificielle
Du 24 au 28 novembre 2025, le collège René Cassin participe à la Semaine des Lycées Français du Monde, placée cette année sous le thème : « Cultiver la créativité et la pensée critique à l’ère de l’IA ».À travers cette thématique, les élèves sont invités à découvrir l’intelligence artificielle, mais surtout à réfléchir à sa place dans notre quotidien et dans nos apprentissages.
Une activité pour chaque classe
L’équipe pédagogique s’est mobilisée afin que chaque classe puisse bénéficier d’au moins une activité autour de l’intelligence artificielle pendant cette semaine. Les enseignants peuvent proposer des activités variées, adaptées à l’âge des élèves et à leur discipline. L’objectif est de permettre à chacun de découvrir l’IA à travers des expériences concrètes, des échanges et des situations pédagogiques originales.
Toutes les disciplines sont concernées
L’intelligence artificielle ne concerne pas uniquement les cours de technologie ou d’informatique. Toutes les disciplines peuvent contribuer à cette réflexion. Écrire, créer, analyser une information, produire une œuvre, résoudre un problème ou encore débattre : autant d’occasions de questionner les possibilités offertes par l’IA tout en développant les compétences propres à chaque matière. Cette approche permet également d’encourager les projets interdisciplinaires et les échanges entre enseignants.
Développer l’esprit critique
Au-delà de la découverte des outils, cette semaine souhaite surtout aider les élèves à devenir des citoyens éclairés. Face aux contenus générés par l’intelligence artificielle, il devient essentiel de savoir questionner une information, vérifier ses sources, identifier les erreurs possibles et conserver son propre jugement. L’IA peut être un outil puissant pour apprendre et créer, mais elle doit toujours être accompagnée de curiosité, de réflexion et de discernement.
Des ressources pour apprendre et créer
Afin d’accompagner les enseignants, plusieurs ressources pédagogiques ont été partagées. Le Padlet René Cassin, notamment, rassemble des exemples de séances et différentes ressources permettant de préparer les activités avec les élèves. Le réseau CANOPE propose également des ressources consacrées à l’IA et à l’éducation : outils génératifs, accompagnement personnalisé des élèves et développement de l’esprit critique autour des usages du numérique.
Une aventure collective au service des élèves
Cette semaine est avant tout une aventure collective. Chaque activité, chaque discussion et chaque création contribue à faire de notre collège un espace où les élèves peuvent découvrir les nouvelles technologies tout en développant leur capacité à penser par eux-mêmes. Les projets réalisés dans les classes pourront également être valorisés à travers des photographies et de courts témoignages, afin de partager la richesse des initiatives de notre établissement.
Une semaine pour découvrir, expérimenter, créer et questionner. Une semaine pour apprendre à vivre avec l’intelligence artificielle sans jamais oublier l’essentiel : notre capacité humaine à imaginer, réfléchir et créer ensemble.
La Grande Lessive: Octobre 2025
Grande Lessive :
« Nuit et jour, réfléchir les lumières »
En octobre 2025, l’école René Cassin a pris part à La Grande Lessive, un rendez-vous artistique qui invite les élèves à créer et à partager leurs œuvres autour d’un même thème. Pour cette édition, le thème « Nuit et jour, réfléchir les lumières » a ouvert la porte à un joli voyage entre ombres, lumières, couleurs et imagination. Dans les classes, les élèves ont laissé parler leur créativité pour donner leur propre interprétation de la lumière. Chacun a pu expérimenter, imaginer et créer à sa manière, donnant naissance à des réalisations aussi personnelles que variées.
Puis est venu le moment de partager ces créations ! Les productions des élèves ont été exposées dans l’école, offrant à chacun l’occasion de découvrir le travail des autres et de parcourir cette exposition comme une véritable petite galerie d’art. La Grande Lessive, c’est aussi cela : créer ensemble, partager et regarder autrement. À travers leurs œuvres, les élèves nous rappellent que la lumière peut prendre mille formes et que chacun peut avoir sa propre façon de la voir et de la faire vivre. Une belle parenthèse artistique qui a permis de faire entrer un peu de lumière, de couleur et beaucoup de créativité dans la vie de l’école René Cassin !
Tous ensemble pour dire « NON » au harcèlement scolaire
Tous ensemble pour dire « NON » au harcèlement scolaire
Le jeudi 6 novembre 2025, le Collège René Cassin s’est mobilisé à l’occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire. Élèves et adultes ont été invités à réfléchir ensemble autour d’un sujet essentiel : comment prévenir le harcèlement et comment agir lorsque nous en sommes témoins ? Cette journée a été l’occasion de rappeler que le harcèlement concerne toute la communauté scolaire. Victimes, témoins, camarades, enseignants, personnels et familles : chacun peut contribuer à créer un environnement plus respectueux et bienveillant.
Le vert, couleur de la mobilisation
Pour rendre cette journée visible dans tout l’établissement, un dress code vert avait été proposé à l’ensemble de la communauté scolaire. Élèves et adultes pouvaient ainsi porter un vêtement ou un accessoire vert. À l’entrée du collège, des petits rubans verts ont également été distribués aux élèves et aux parents. Ce geste symbolique a permis à chacun d’afficher son soutien à la lutte contre le harcèlement et de rappeler que nous sommes tous concernés. Le collège s’est ainsi paré de vert pour porter un message commun : ensemble, nous pouvons agir.
Des affiches pour sensibiliser
En amont et pendant la journée, des affiches de sensibilisation ont été créées et installées dans différents espaces de l’établissement. Ces affiches avaient pour objectif d’attirer l’attention, de faire réfléchir et surtout de rappeler que certains comportements, lorsqu’ils se répètent et qu’ils font souffrir une personne, ne doivent jamais être banalisés. À travers ces supports, les élèves ont pu retrouver des messages simples et essentiels : respecter l’autre, ne pas participer aux moqueries, ne pas rester spectateur et savoir demander de l’aide.
Mettre des mots sur le harcèlement
Les élèves du cycle 3 ont participé à un temps de sensibilisation dans la salle JJR. À partir du thème du harcèlement scolaire, ils ont été invités à partager leurs idées, leurs connaissances et les mots qui leur venaient à l’esprit. Cette réflexion collective a donné naissance à un nuage de mots, permettant de faire apparaître différentes réalités liées au harcèlement : les moqueries, les insultes, l’exclusion, la peur ou encore la violence, mais également des notions essentielles comme le respect, l’écoute, l’entraide et la solidarité. Un temps d’échange qui montre l’importance de permettre aux élèves de parler, questionner et réfléchir ensemble.
Une chanson créée avec l’intelligence artificielle
Au cours d’un échange dialogué sur le harcèlement, échange étayé par les chiffres de 2024 disponibles sur le harcèlement scolaire les élèves doivent définir , identifier la notion ( dimension normative de l’EMC mobilisée). Ensuite ils doivent en dégager la complexité ( dimension pratique mobilisée).Enfin ils identifient leurs représentations et les conséquences du harcèlement ( dimension sensible mobilisée). La dernière étape est la construction de la trace écrite : sous forme d’une nuage de mots , puis de propositions de messages structurées : ce qu’est le harcèlement , ce qu’il peut sembler être vu de l’extérieur , ce qui peut nous alerter. La production des élèves est saisie sur le site suno , ils choisissent le style de la chanson et 2 ou 3 versions sont générées par le site : les élèves choisissent celle qui correspond le mieux à leurs attentes.
Une mobilisation qui continue au quotidien
Cette journée aura permis de sensibiliser les élèves de différentes manières : par les affiches, les rubans verts, les échanges, le nuage de mots et la création musicale. Mais la lutte contre le harcèlement ne se limite pas à une seule journée. Elle se construit chaque jour, dans les relations entre élèves et adultes, dans la cour comme dans les salles de classe. Savoir écouter un camarade, respecter les différences, refuser de participer à une moquerie, prendre la parole lorsqu’une situation semble injuste ou demander de l’aide sont autant de façons d’agir. Au Collège René Cassin, nous continuons à porter ensemble ce message : face au harcèlement, nous avons tous un rôle à jouer.
Tous ensemble pour dire « NON » au harcèlement scolaire !
Concours, littérature et innovation : un triple succès pour nos élèves
Plumier d’or
Cette année encore, le collège René Cassin s’est distingué au concours de langue française organisé par l’association La Défense de la Langue Française, sous le patronage de l’ancien ministre français Xavier Darcos : en effet, Jaden Liam, 4A, fait partie des 332 élèves récompensés à ce concours international qui a mobilisé 17 077 élèves à travers le monde : il
a reçu un diplôme d’encouragements pour son excellent score en langue et sa production écrite. Nous le félicitons chaleureusement et l’encourageons à poursuivre ses efforts sur la voie de l’excellence !
À la force des mots
Le concours international de nouvelles « À la force des mots » porté par la zone Océan Indien de l’AEFE et soutenu par de prestigieux partenaires telles que les éditions Albin Michel, la chaîne TV5 Monde ainsi que La dictée géante, a mobilisé plus d’une centaine d’apprentis écrivains issus d’établissements AEFE du monde entier, de la 6e à la terminale.
C’est avec une grande fierté que monsieur Paulah Razanadahy et madame Valérie Hanchar ont découvert qu’une nouvelle composée dans leur classe de 4e respective avait été distinguée : en effet, non seulement les deux textes feront l’objet d’une publication aux éditions Albin Michel en cette rentrée de septembre 2025, mais parce qu’elles ont été classées dans les 10 premières, elles feront également l’objet d’une exploitation pédagogique mise à la disposition des enseignants au collège comme au lycée. Le collège René Cassin de Fianarantsoa est le seul établissement AEFE représenté deux fois dans le top 10 !!! Nous félicitons donc Fy Navalona Andriamanalimanana en 4B, dont la nouvelle « Ces choses qui ont tout fait basculer » est arrivée à la 8e place et les élèves de 4A : Kim Andrianantenaina, Fagila Davies, Tsilavo Rajanarison, Andrianina Ralaiarivony, Mendrika Thierry dont la nouvelle « Mystère à Brocéliande » accède à la 3e position !!!
Bravo à vous !
La grammaire 2.0
Cette année, les élèves de 4e ont élaboré un jeu de grammaire interactif dans le cadre de l’EPI « la grammaire 2.0 », projet interdisciplinaire en technologie et français mené par monsieur Max Rafaliarison et Mme Valérie Hanchar. Ils ont élaboré tout au long de l’année un quizz de 400 questions de grammaire qui portent sur la nature et la fonction des mots : le jeu est accessible sur le site de technologie et permet aux élèves du collège de s’entraîner et de vérifier leurs connaissances linguistiques, ce qui est une aide précieuse pour le brevet ! Il sera peut être bientôt publié sur le réseau s’il obtient l’aval de l’AEFE !
Bravo à tous les élèves de 4e pour leur investissement et leur sérieux!